Uno degli obiettivi generali del CdS è la conoscenza avanzata di due letterature straniere relative alle due lingue prescelte, con particolare attenzione alle dinamiche interculturali e transculturali, con l’obiettivo di affinare la capacità di interpretare fenomeni culturali, attraverso gli strumenti e le metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
L’insegnamento di Letteratura francese II rientra tra le attività formative caratterizzanti del settore “Letterature straniere” e mira all'obiettivo sopra descritto. Porterà lo studente ad approfondire la letteratura francese dei secoli XVII e XVIII, anche con attenzione alle dinamiche interculturali nonché al dibattito teorico-metodologico, e fornirà gli strumenti e le metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
Lo studente possiederà una buona capacità critico-interpretativa di testi esemplari in lingua originale, nonché possiederà le conoscenze necessarie alla pratica della rielaborazione orale, di traduzione, riscrittura e adattamento in lingua italiana dei testi medesimi. Lo studente sarà in grado di rielaborare e trasmettere conoscenze disciplinari in un contesto interculturale specialistico e non specialistico.
Propedeuticità: Letteratura francese I; Lingua e traduzione – Lingua francese I.
L’insegnamento di Letteratura francese II rientra tra le attività formative caratterizzanti del settore “Letterature straniere” e mira all'obiettivo sopra descritto. Porterà lo studente ad approfondire la letteratura francese dei secoli XVII e XVIII, anche con attenzione alle dinamiche interculturali nonché al dibattito teorico-metodologico, e fornirà gli strumenti e le metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
Lo studente possiederà una buona capacità critico-interpretativa di testi esemplari in lingua originale, nonché possiederà le conoscenze necessarie alla pratica della rielaborazione orale, di traduzione, riscrittura e adattamento in lingua italiana dei testi medesimi. Lo studente sarà in grado di rielaborare e trasmettere conoscenze disciplinari in un contesto interculturale specialistico e non specialistico.
Propedeuticità: Letteratura francese I; Lingua e traduzione – Lingua francese I.
scheda docente
materiale didattico
Dal Classicismo all’Illuminismo, un profilo della letteratura francese del Grand Siècle e del Secolo dei Lumi,
Lagarde et Michard, Le XVII° siècle e Le XVIII° siècle, Paris, Bordas (i capitoli indicati)
oppure
L. Sozzi (a cura di), Storia europea della letteratura francese, Torino, Einaudi, 2013.
Vol. 1, Dalle origini al Seicento (i capitoli relativi al Seicento)
Vol.2, Dal Settecento all’età contemporanea (i cap. relativi al Settecento)
oppure:
F. Fiorentino, Il teatro francese del Seicento, Bari, Laterza, 2008
e
G. Iotti, La civiltà letteraria del Settecento, Bari, Laterza, 2009.
oppure:
G. Macchia, La letteratura francese. Dal Rinascimento al Classicismo e Dall’Illuminismo al Romanticismo, Accademia o Rizzoli, varie edizioni (i capitoli indicati).
Letture critiche:
P. Bénichou, Morales du Grand Siècle, Paris, Folio (i capitoli indicati)
(tr. it. Morali del Grand Siècle, Bologna, Il Mulino, 1990)
e
T. Todorov, L’esprit des Lumières, Paris, Livre de Poche (traduzione italiana : Lo spirito dell’Illuminismo, Milano, Garzanti
Testi :
Racine, Phèdre, GF
Molière, Le Misanthrope, GF
Voltaire, L’Ingénu, GF
Rousseau, Les Rȇveries du promeneur solitaire, GF
Programma
Introduzione alla letteratura francese del Seicento e del SettecentoDal Classicismo all’Illuminismo, un profilo della letteratura francese del Grand Siècle e del Secolo dei Lumi,
Testi Adottati
Storia della letteratura:Lagarde et Michard, Le XVII° siècle e Le XVIII° siècle, Paris, Bordas (i capitoli indicati)
oppure
L. Sozzi (a cura di), Storia europea della letteratura francese, Torino, Einaudi, 2013.
Vol. 1, Dalle origini al Seicento (i capitoli relativi al Seicento)
Vol.2, Dal Settecento all’età contemporanea (i cap. relativi al Settecento)
oppure:
F. Fiorentino, Il teatro francese del Seicento, Bari, Laterza, 2008
e
G. Iotti, La civiltà letteraria del Settecento, Bari, Laterza, 2009.
oppure:
G. Macchia, La letteratura francese. Dal Rinascimento al Classicismo e Dall’Illuminismo al Romanticismo, Accademia o Rizzoli, varie edizioni (i capitoli indicati).
Letture critiche:
P. Bénichou, Morales du Grand Siècle, Paris, Folio (i capitoli indicati)
(tr. it. Morali del Grand Siècle, Bologna, Il Mulino, 1990)
e
T. Todorov, L’esprit des Lumières, Paris, Livre de Poche (traduzione italiana : Lo spirito dell’Illuminismo, Milano, Garzanti
Testi :
Racine, Phèdre, GF
Molière, Le Misanthrope, GF
Voltaire, L’Ingénu, GF
Rousseau, Les Rȇveries du promeneur solitaire, GF
Modalità Erogazione
Lezioni frontaliModalità Valutazione
Esame orale